Tehnologia mobilă în școli nu merită

În urma articolului "Copii cu telefoane mobile", aș dori să împărtășesc gândurile mele cu privire la creșterea continuă a tehnologiei mobile în educație. Popularitatea din ce în ce mai mare a tabletelor și a cărților iBook a dus la adoptarea lor sporită în școli, dar, în timp ce acestea pot oferi potențialul pentru o experiență mai bogată de învățare, ele oferă și un potențial mai mare de distragere și întrerupere.

De ce tablete?

Întotdeauna am întrebat de ce școlile folosesc iPad-uri sau alte dispozitive de tabletă în sălile de clasă. Din experiențele mele, nu pare să îi motiveze pe elevi să lucreze mai mult, și nici nu ajută la obținerea de informații în capul lor mai bine decât o carte. Dacă altceva, un obiect genial îi servește doar să-i distragă atenția de la învățarea lor, mai ales că ei pot ieși din iBooks și pe YouTube în majoritatea cazurilor.

Dacă sunteți un fanatism al matematicii blocat făcându-vă sarcina dvs. obligatorie de Literatură Engleză cu un iBook pentru a citi, bineînțeles că veți fi tentați să faceți altceva. O carte nu are nici o distragere, dar un iPad oferă o mulțime.

pădurar

Software-ul pe care companiile îl vând pentru a bloca copiii pe computere nu este niciodată imbatabil. Când un student realizează că o combinație de butoane impare va debloca laptopurile, atunci își face drumul pe Facebook sau ceva similar și apoi toată lumea știe despre asta. Acest lucru face software-ul inutil, ducând la zeci de laptop-uri care adună praf în colț, deoarece profesorii ezită să folosească mașini nerestricționate - în parte pentru că copiii nu ar fi făcut clasă, dar, de asemenea, din cauza reglementărilor privind protecția copilului,.

Știu că atunci când eram la școală, o bucată de software numită Ranger a fost instalată pe fiecare calculator. Acest lucru a permis profesorului să vadă tot ce facem pe ecran, precum și să preluăm controlul computerelor, să ne trimitem mesaje și așa mai departe. Acest lucru nu a contestat, totuși, pentru că am făcut totul că, dacă încărcați mai întâi jocul Miniclip și apoi opriți WiFi-ul, ați fost sortat.

Unul sau doi dintre prietenii mei au descărcat chiar o versiune cracked a software-ului profesorului și l-au fugit de pe un stick de memorie. Din păcate, când au crezut că ar fi distractiv să închidă mașina profesorului, ei au sfârșit să închidă ultimul calculator din întreaga școală: în jurul valorii de 800. Copiii sunt întotdeauna cu un pas înainte.

Siguranță și furiș

Dacă cineva susține că ar trebui interzis copiilor să folosească dispozitive mobile în școală, mă tem că este aproape imposibil de realizat. Mai ales pentru că părinții nu i-ar permite niciodată, și pe bună dreptate. Ei doresc ca copiii lor să aibă o linie de salvare în caz de urgență și ca măsură de siguranță atunci când merg la școală și de la școală. În plus, copiii ar găsi modalități ingenioase de a le furișa oricum și au întotdeauna niște trucuri pentru a le folosi atunci când profesorii nu se uită. Când eram la școală, era foarte popular să îți creez tonul de apel la un ton de frecvență foarte ridicat pe care copiii îl pot auzi, dar adulții nu pot; în acest fel, nu ar exista nici măcar un indicator de vibrație într-o sală de școală tăcută.

Copiii vor găsi întotdeauna modalități de a perturba clasa și cu tehnologia mobilă. Nu am făcut-o cu profesorul meu de liceu IT, nimeni nu a făcut-o. Am avut un Palm Tungsten E2 la acea vreme și am găsit ceva software care să-și adapteze transmițătorul InfraRed într-o telecomandă universală. Oprirea proiectorului atunci când încearcă să transmită ceva despre foile de calcul Excel și privindu-l că se zbătuse să se uite confuz este cel mai distractiv pe care l-am avut vreodată în acea lecție.

Dacă copiii folosesc tehnologia lor mobilă în mod deschis în sălile de clasă, eu oricum îi învinovățesc pe profesori. Ei ar trebui să stabilească regulile și să le pună în aplicare. Atât la colegiu, cât și la liceu, ai știut ce profesori te-ar prinde pe telefonul tău și ce nu. (Știai, de asemenea, care ar veni pe tine ca o tona de cărămizi.) Cu toate acestea, profesorii care ți-ar confisza telefonul au fost, de asemenea, cei mai interesanți, mai distractivi, interactivi și mai plăcuți dintre ei. Chiar cred că o parte din motivația pe care un copil o primește pentru a-și mizeria în telefon se datorează predării slabe.

Gândurile finale

Nu cred că tehnologia mobilă este o problemă în sălile de clasă conduse de profesori care sunt buni și angajați, în timp ce sunt de asemenea dispuși să aplice un set de reguli. Profesorii care doresc să meargă la școala mea ar spune doar "Nu mă lăsa să te prind cu asta din nou", mereu și repede. Profesorii care au fost buni la învățătură și disciplina au fost cele ale căror studenți și-au păstrat telefoanele în buzunarele lor.

Deși iPad-urile (sau orice dispozitive tablet) sunt strălucitoare și contribuie la prezentarea unui buget mare al școlii, nu cred că sunt mai bune decât o carte. Cărțile sunt mult mai ieftine, nu trebuie să vă faceți griji la fel de mult cu privire la deteriorarea lor, și nici nu au nevoie de reîncărcare.