Notebookuri clasa OneNote Îmbogățiți experiența de învățare a studenților

În epoca digitală de astăzi, elevii nu sunt numai receptoare ale informațiilor, ci sunt implicați activ în procesul de învățare. Noul O nota șabloanele vor contribui la îmbogățirea în continuare a acestei experiențe de învățare. OneNote sa stabilit deja ca un instrument excelent pentru învățare. Învățătorii care doresc să utilizeze acest instrument ca învățare plus, resursele de învățare vor găsi cu siguranță ceva interesant în ultima sa adăugare - Evaluarea tehnicilor de învățare (AFL).

Notebookuri clasa OneNote

Este important ca studenții să identifice locul în care se află în ceea ce privește propria învățare. Și această nouă adăugire la OneNote - Evaluarea pentru învățare (AFL) tehnica poate ajuta cu siguranta in aceasta directie. AFL permite profesorilor să fie informați cu privire la învățarea elevilor, cunoașterea subiectelor și înțelegerea gustului. Permite cadrelor didactice să dezvolte capitolele OneNote în domenii specifice prin utilizarea unor resurse partajate, cum ar fi PowerPoint, PDF-uri, documente Word și imagini, ca conținut de bază și să le îmbogățească cu linkuri către videoclipuri, site-uri web, acasă și exerciții de extensie, dacă este necesar.

Șabloanele sunt încorporate în fiecare capitol. De exemplu, la începutul fiecărui capitol, există o schiță a obiectivelor de învățare. Exemplele acestora sunt prezentate în albastru de mai jos.

În plus față de obiectivele de învățare (prezentate în albastru), elevii pot identifica ce sarcini, cum ar fi activitățile de la clasă sau temele pe care le-a fost atribuit un profesor (arătat în roz).

Profesorii pot încorpora, de asemenea, cuvinte cheie în paginile desemnate la sfârșitul fiecărui capitol, care le-ar permite elevilor să le acceseze pe durata învățării lor în lunile următoare sau atunci când vor să le revizuiască pentru examene.

În cele din urmă, în ultima pagină a fiecărui capitol, pot fi adăugate liste de verificare. Aici, profesorii pot folosi emoticoanele pentru a-și auto-evalua dacă au acoperit bine capitolul sau nu sau au înțeles ceea ce elevii trebuie să știe în continuare pentru o mai bună înțelegere a subiectului discuției.

Sub fiecare listă de verificare, elevii pot găsi linii de număr care le-ar permite să identifice unde se află în învățarea proprie.

Citiți mai multe despre acest lucru pe office.com.